Aanvullend studiemateriaal wordt op Blackboard ter beschikking gesteld.

Studenten hebben reeds een goede praktische voorkennis van het principe de juiste plant op de juiste plaats en de aspecten van boomverzorging nl. begeleidings- en onderhoudssnoei.

Rol beroepsontwikkelaar
De student kan meewerken aan educatie en voorlichting in functie van de professionalisering van teamleden en/of externen binnen de groensector

Rol communicator
De student schrijft goed gestructureerde teksten (verslagen, brieven, rapporten,…) in redelijk complexe maar afgelijnde situaties

Rol kwaliteitscoördinator
De student kan de juiste PBM en signalisatie voor een uitvoeringsproject kiezen en gebruiken
De student kan de kwaliteitscriteria voor een uitvoeringsproject beoordelen en toepassen
De student kan geldende beleidsvoorschriften selecteren en toepassen binnen een uitvoeringsproject

Rol technisch uitvoerder
De student kan houtachtige en kruidachtige planten herkennen en benoemen
De student kan de relatie tussen de functionaliteit en plantenkeuze beschrijven
De student kan technieken van plantwerkzaamheden beschrijven
De student kan planttechnieken vergelijken en kiezen
De student kan een vegetatieopname uitvoeren
De student kan gegevens uit vegetatieopnames interpreteren en voorstellen formuleren
De student kan de functionaliteit (economisch, ecologisch, cultureel,…) van een groene ruimte bepalen, interpreteren en beoordelen
De student kan statutaire gegevens en ruimtelijke beleidsvisies in verband brengen met de functionaliteit van het gebied en hieruit inrichtings- en beheersmaatregelen voorstellen
De student kan op basis van de gewenste functionaliteit van een gebied inrichtings- en beheersmaatregelen voorstellen rekening houdend met (cultuur)historische gegevens
De student kan op basis van de gewenste functionaliteit van een gebied inrichtings- en beheersmaatregelen voorstellen rekening houdend met de huidige en toekomstige behoeftes voor beleving en gebruik
De student kan vanuit een visie/streefbeeld beheers- en inrichtingsmaatregelen voor een groengebied of een soort voorstellen
De beginnende professional kan courante en innovatieve materialen en materieel binnen de groensector maatschappelijk verantwoord inzetten.
De student kan maatschappelijk verantwoord (economisch, ecologisch, duurzaam, ergonomisch…) materiaal en materieel kiezen en inzetten

Binnen het keuzevak Boombeheer willen we onze stedelijke natuur, waarin de boom centraal staat, in stand houden en optimaal ontwikkelen. Als boombeheerder zal je hierbij actief zijn in de meest uiteenlopende aspecten van de boomverzorging: ontwerp en aanleg, standplaatsverbetering, boomveiligheidscontrole, boomsoortkeuze, planmatig boombeheer, …., maar ook de praktische organisatie van werkzaamheden aan bomen behoren tot het werkterrein.

In dit keuzevak worden theorie en praktijk steeds gecombineerd. Boomgerelateerde problemen en projecten worden geanalyseerd, beoordeeld en uitgevoerd. De resultaten worden met de opdrachtgevers gecommuniceerd. Dit kan zowel schriftelijk als mondeling. Hierbij wordt beleid, beheer en uitvoering als een geheel beschouwd.

De volgende onderdelen komen aan bod :
• Meest voorkomende boomsoorten herkennen en toepassen
• Boombeheer en boombeleid toepassen op vraagstukken binnen de stedelijke context
• Organiseren van boomprojecten
• Groeiplaats onderzoek uitvoeren en verbeteringen voorstellen
• Boom effect analyse opstellen
• Boomtechnisch onderzoek op een correcte wijze uitvoeren en rapporteren
• Onderzoek uitvoeren naar actuele ziekten en plagen met nadruk op herkennen, risico inschatten en beheermaatregelen voorstellen
• Onderzoek doen naar de landschappelijke, ecologische en financiële waarde van bomen

Ook excursies en/of gastcolleges maken deel uit van het programma.

Feedback bij opdrachten en leervorderingen

Deadlines en richtlijnen voor het inleveren van documenten worden gecommuniceerd via Blackboard. Tenzij anders vermeld door de lector, wordt elk in te leveren document door de student individueel voorbereid en ingeleverd.

Documenten die na de deadline of via andere dan de opgelegde kanalen worden ingeleverd of die de opgelegde richtlijnen niet respecteren, worden niet beoordeeld. De student behaalt dan 0 voor de betreffende opdracht of het evaluatieonderdeel. Studenten die plagiaat plegen of exacte kopieën van een document indienen, behalen 0 voor de betreffende opdracht.

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.