De eindtermen van het secundair onderwijs gelden als begincompetenties.

Heb je een ASO-opleiding achter de rug, of een TSO-opleiding met een sterke vertegenwoordiging van talen, dan ben je voldoende voorbereid. Kom je uit een meer technisch gerichte opleiding of het BSO dan zal je je extra moeten inspannen.

Je bent nieuwsgierig. Je hebt een brede interesse voor de (wereld)actualiteit. Je kan niet zonder een dagelijkse nieuwsportie. Je bent kritisch op jezelf en op de samenleving. Je kan functioneren in een stresserende omgeving. Je bent taal- en contactvaardig.

Durf, creativiteit, luisterbereidheid, kunnen plannen en werken met deadlines zijn pluspunten die je als toekomstig journalist zeker van pas komen.

De student kan:
- zowel mondeling als schriftelijk grammaticaal correct Nederlands gebruiken.
- de journalistieke schrijfstijl herkennen en hanteren.
- de verschillende journalistieke genres doelgroepgericht toepassen.
- doelgroepgericht en in een aangepaste stijl communiceren.
- dragergericht en in een aangepaste stijl communiceren.
- dagelijks het nieuws volgen en in zijn context plaatsen.
- een kort journalistiek product uitwerken.
- interviews voorbereiden, afnemen en verwerken in de context van een journalistiek project.
- audio verwerken en structureren in functie van een journalistiek project.
- de belangrijkste nieuwsitems selecteren en dagelijks/wekelijks een nieuwsoverzicht samenstellen.

Bijkomend:

-heldere radionieuwsberichten schrijven (in een duidelijke radiotaal)

-radio-interviews kritisch ontleden

-het Vlaamse radiolandschap in kaart brengen.

Je leert:
- de kracht van audio ontdekken door klassikaal te luisteren naar goede en minder goede voorbeelden en die samen te analyseren.
- de rol van de radiojournalist in een onstabiele wereld.
- de plaats van radio in een veranderend medialandschap
- het Vlaamse radiolandschap analyseren
- dat audio meer is dan radio. (cfr. podcast)
- radionieuwsberichten schrijven
- nieuws zoeken
- interviews en reportages kritisch ontleden
- de geschiedenis van de radio
- denken in geluid

Extra materiaal op leerplatform.
Feedback bij leervorderingen.

1. Aanwezigheid bij PE
Bij afwezigheid bewijst de student de geldigheid van zijn absentie via het campussecretariaat.
Maximaal aantal toegelaten ongewettigde afwezigheden bij PE: 1.
2. Deadline
Opdrachten worden ingeleverd op de gestelde deadline. Opdrachten die na de deadline worden ingeleverd, krijgen een 0.
3. Plagiaat
Plagiaat is niet toegestaan.

1. Aanwezigheid bij PE
De student die gewettigd afwezig was tijdens een PE vraagt meteen na zijn afwezigheid aan de betrokken lector een vervangende inhaaltest.
1 ongewettigde afwezigheid bij PE: =0 voor die opdracht.
2. Deadline
Opdrachten die niet op de gestelde deadline en/of niet conform de afspraken met de lector worden afgeleverd, worden geweigerd. Het cijfer voor de opdracht = 0.
3. Plagiaat
Bij het vaststellen van plagiaat wordt de opdracht geweigerd. Het cijfer voor de opdracht = 0.

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.