Eigen cursus: Verkennen van het werkveld 1. Broos, B. (2018).
Powerpointpresentaties ter ondersteuning van de leerstof.
Beide worden aangeboden via Blackboard.

Deze studiematerialen dienen noodzakelijkerwijze aangevuld met notities uit de les.

Eindtermen van het secundair onderwijs.

De student kan het gehanteerde begrippenkader met betrekking tot het werkveld benoemen, gebruiken en toepassen.
De student kan de voorzieningen/diensten benoemen en hun werking en doelgroep uitleggen.
De student kan een juiste voorziening/dienst koppelen aan een specifieke cliëntproblematiek.
De student kan op zelfstandige wijze de actuele ontwikkelingen binnen het ruime maatschappelijke werkveld opvolgen.

Dit opleidingsonderdeel bespreekt de voornaamste voorzieningen en diensten waartoe de beginnende beroepskracht cliënten kan toeleiden en doorverwijzen. Deze voorzieningen en diensten worden uitgediept in functie van hun doelgroep en werking. De behandelde welzijnssectoren zijn deze die werken over de sectoren heen en dit binnen de Integrale Jeugdhulp.

Volgende grote delen worden behandeld:

1. Begrippenkader
2. Algemene sociale dienstverlening
3. Kinderen en gezinnen
4. Jongeren
5. Geestelijke gezondheidszorg
6. Personen met een handicap
7. Jongerenwelzijn

De student kan voor de vakspecifieke studiebegeleiding terecht bij de betrokken lector en dit op afspraak (via mail).

Bij opdrachten en examens gelden de taalrichtlijnen en taalnormen zoals meegedeeld in de Blackboardcursus van dit opleidingsonderdeel.

Indien niet voldaan is aan de taalrichtlijnen, resulteert dit in minpunten zoals weergegeven in de taalnormen (zie Blackboardcursus van dit opleidingsonderdeel).

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.